本网讯（记者王清机报道）在全球生态系统持续退化的严峻形势下，中国作为《生物多样性公约》缔约方及“海洋命运共同体”倡议国，正加速构建陆海统筹的可持续发展生态治理体系。“自然共生”公益项目以青少年环保教育为核心，融合生物多样性保护、海洋文化传播与低碳生活倡导，近日取得阶段性成果，通过系列创新实践，为构建社会共同参与的可持续发展治理新格局提供了生动范例。

该项目以加强青少年环保教育、增强全民生态意识、倡导低碳生活方式、传播生物多样性保护与海洋文化为宗旨，致力于构建可持续发展及生态文明社会新格局。项目旨在通过系统化、体验式的教育活动，提升青少年及公众的环保意识、健康理念与可持续发展认知，形成“知识普及-文化认同-行为改变-系统治理”的良性循环，推动形成环境、社会与文化协同共治的公益生态。

在实施过程中，项目注重专业师资培育与课程体系落地。目前已成功完成“自然共生”专业讲师培训，吸引文昌湖省级旅游度假区萌山小学、馨苑小学共计101名教师参与，为环保教育的专业化、常态化开展储备了核心力量。

同时，项目持续推进“自然共生”公益实验课堂走进校园，已在文昌湖省级旅游度假区萌山小学、淄川经济开发区实验学校以及山东省淄博第四中学开展课程。课堂活动以VR沉浸式体验、知识探究等方式，引导青少年理解生物多样性保护与海洋生态的重要性，激发其践行低碳生活的内在动力。

为延伸教育场景、激励持续行动，项目同步开发并推广了“自然共生低碳生活”微信小程序。该程序针对青少年群体特点设计，聚焦个人碳减排行为的记录、评估与激励。目前通过线下活动推广、线上活动倡议，已完成面向500余名青少年及其家庭的推广活动，并通过打卡任务、互动分享等形式，将低碳理念融入日常生活，为“双碳”目标落地提供了实践载体。

青少年是生态文明的未来建设者。项目通过“课堂教育+数字平台”双向赋能，不仅传播知识，更着力培育绿色生活的文化认同与行动习惯，推动环保教育从“认知改变”走向“社会共治”。

从校园课堂到数字空间，从知识传授到行为养成，该项目正逐步搭建起一个多方参与、持续作用的生态教育系统。它不仅是环保公益行动的一次创新实践，更是中国积极参与全球生态治理、培育下一代可持续发展价值观的微观缩影。在共建清洁美丽世界的道路上，每一节课程、每一次打卡、每一个幼小心灵中种下的绿色种子，都将汇聚成推动人与自然和谐共生的强大力量。